2010年職業(yè)教育與成人教育工作要點
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹省委、省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《關(guān)于建設(shè)教育強省的決定》和推進教育強省工作會議精神，認真落實“對接產(chǎn)業(yè)（行業(yè)），工學(xué)結(jié)合，提升質(zhì)量，推動職業(yè)教育深度融入產(chǎn)業(yè)鏈，有效服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展”的工作思路和要求，緊緊圍繞湖南“一化三基”和“三個強省”建設(shè)的戰(zhàn)略目標，堅持以夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量為核心，以基礎(chǔ)能力、師資隊伍和信息化建設(shè)為重點，以改革創(chuàng)新為動力，進一步推動職業(yè)教育加強統(tǒng)籌，整合資源，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，改善條件，加強管理，打造特色，不斷提高人才培養(yǎng)工作水平，努力為經(jīng)濟社會發(fā)展作出新的更大的貢獻。
二、重點工作
（一）積極推動職成教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展
1、采取有效措施保證中職招生規(guī)模。切實落實應(yīng)屆初中畢業(yè)生按1：1分流，進一步推動高中階段教育結(jié)構(gòu)調(diào)整。大力發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育，努力擴大職業(yè)教育滯后地區(qū)中職招生比例。積極開展非全日制中職學(xué)歷教育試點，滿足應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生、退役士兵、農(nóng)民工等接受中等職業(yè)教育的需求。確保完成全省年度中等職業(yè)教育招生計劃。
2、進一步推動高等職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展。妥善應(yīng)對高中畢業(yè)生銳減的形勢，引導(dǎo)高職學(xué)院進一步更新辦學(xué)理念，明確辦學(xué)定位，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)競爭力。積極支持偏遠地區(qū)高職院校發(fā)展。鼓勵和支持職業(yè)院校以市場為導(dǎo)向，面向社會開展各種類型的職業(yè)技能培訓(xùn)。
3、積極推進終身教育和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。鼓勵各級各類職業(yè)院校和有關(guān)機構(gòu)積極參與、廣泛開展成人繼續(xù)教育，努力提高社會成員的職業(yè)技能和就業(yè)再就業(yè)能力。大力貫徹落實省委、省政府關(guān)于推進終身教育和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的有關(guān)精神，積極開展終身教育示范區(qū)（縣、市）試點，探索建立全省終身教育管理體系。
（二）切實加強全省職業(yè)教育骨干體系建設(shè)
4、大力推動縣級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)。按省委、省政府的要求，推動各縣（市）集中力量辦好一所以上起示范作用的中等職業(yè)學(xué)校，并以此為依托，整合縣（市）域內(nèi)職業(yè)教育與培訓(xùn)資源，建設(shè)好縣級職業(yè)中心。配合省人民政府教育督導(dǎo)室啟動對縣級人民政府職業(yè)教育工作督導(dǎo)評估。
5、促進市州進一步加強職業(yè)教育資源統(tǒng)籌整合。支持有條件的市（州）切實抓好職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)。鼓勵各地根據(jù)自身條件，加快推進職業(yè)教育資源整合，對職業(yè)院校擴容提質(zhì)，重點組建一批規(guī)模較大的中等職業(yè)學(xué)校，不斷擴大中職學(xué)校校均規(guī)模。
6、深入推進行業(yè)和區(qū)域職業(yè)教育集團化辦學(xué)。積極對接我省支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，適度擴大職業(yè)教育集團化辦學(xué)，不斷豐富集團化辦學(xué)內(nèi)涵，著力構(gòu)建校企密切合作、資源共建共享、產(chǎn)學(xué)研良性互動共生發(fā)展的職教發(fā)展新模式。鼓勵支持省級示范性高職學(xué)院對口支持骨干示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)。
7、繼續(xù)組織實施省級職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項目。加強職業(yè)教育“十一五”省級重點項目建設(shè)和管理，組織開展2007年度立項項目合格驗收；研究制定“十二五”職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)計劃暨省級重點項目建設(shè)方案，適時啟動職業(yè)教育“十二五”省級重點項目遴選、立項和建設(shè)；進一步推動市州、縣市區(qū)、職業(yè)學(xué)校加強本級重點項目建設(shè)。
8、積極爭取國家職業(yè)教育重點建設(shè)項目。遴選推薦國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級精品課程、國家級教學(xué)名師、國家級教學(xué)團隊等建設(shè)項目。積極配合有關(guān)部門做好中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力二期項目和2010年度中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目的申報遴選工作。
（三）大力推進職業(yè)教育改革與創(chuàng)新
9、堅持對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，不斷調(diào)整優(yōu)化職業(yè)院校專業(yè)結(jié)構(gòu)。著力加強省域產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和人才需求預(yù)測。繼續(xù)推進每所職業(yè)院校根據(jù)本行業(yè)、本區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢與需求，重點建設(shè)好1-2個專業(yè)大類，著力培育扶持特色專業(yè)、品牌專業(yè)。繼續(xù)開展湖南省高職院校專業(yè)建設(shè)評估，按教育部要求對新增高職專業(yè)進行設(shè)置條件審核，有序壓縮設(shè)置過泛、就業(yè)率低的專業(yè)。
10、深化職業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容、方法和人才培養(yǎng)模式改革。制訂出臺《關(guān)于改進加強高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作的意見》，建立健全職業(yè)教育校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)新模式。深化課程開發(fā)模式改革，堅持與行業(yè)、企業(yè)專家聯(lián)合進行課程開發(fā)，努力構(gòu)建以崗位能力和職業(yè)標準為核心的專業(yè)課程體系。鼓勵職業(yè)院校進行“模塊式”等教學(xué)模式改革探索。切實加強實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)。啟動部分專業(yè)省級仿真實訓(xùn)軟件開發(fā)，積極推動全省職業(yè)院校采用仿真實訓(xùn)軟件進行實訓(xùn)輔助教學(xué)。積極穩(wěn)妥地推進“學(xué)分制”改革試點。
11、積極推進高職院校評估制度和管理模式改革。進一步區(qū)分政府與高校的管理范圍與權(quán)限，落實高校辦學(xué)自主權(quán)，完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，改進評估指標體系和評估方式，引導(dǎo)學(xué)校更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。
12、切實加強職業(yè)院校學(xué)生德育和文化素質(zhì)教育。全面貫徹教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，推動廣大中職學(xué)校逐步構(gòu)建“系統(tǒng)的、生活的、快樂的、體驗式”德育體系。加強職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)教育，培育在校學(xué)生吃苦耐勞和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。積極推進職業(yè)院校校園文化建設(shè)，廣泛開展豐富多彩、有益學(xué)生身心健康的文化、體育比賽活動。
13、積極加強職業(yè)院校教育教學(xué)研究。繼續(xù)遴選職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目。制定出臺《湖南省職業(yè)教育教學(xué)研究項目管理辦法》，加強對已立項項目的管理和成果推廣應(yīng)用，不斷提高職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)水平。
（四）全面提升職教師資隊伍整體素質(zhì)
14、建立健全專業(yè)教師培訓(xùn)與考核制度。認真貫徹落實省教育廳《關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)與考核制度的通知》要求，研究制訂中等職業(yè)教育與我省優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)對接最為緊密專業(yè)的教師培訓(xùn)與考核標準，開發(fā)中等職業(yè)教育專業(yè)教師培訓(xùn)信息化管理平臺，積極主動開展中等職業(yè)教育專任專業(yè)教師培訓(xùn)，并啟動省級統(tǒng)一考核工作。積極組織省內(nèi)職業(yè)院校教師參與國家組織的各項師資和管理人員培訓(xùn)項目。
15、加快職業(yè)院校骨干專業(yè)教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)遴選建設(shè)一批高職省級教學(xué)團隊，組織開展職業(yè)院校專業(yè)課教師說課競賽，做好省級優(yōu)秀“雙師型”教師評選表彰工作。
（五）加速推進職業(yè)教育信息化
16、積極推進“職教新干線”新型網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。力爭年內(nèi)建成能夠聯(lián)結(jié)省內(nèi)每一所職業(yè)院校的職業(yè)教育學(xué)習(xí)網(wǎng)，依托這一平臺，較好地實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源共建共享、校企互動、多向交流，促進終生教育和“學(xué)習(xí)型”社會建設(shè)。
17、提高職業(yè)院校信息化應(yīng)用和管理水平。鼓勵職業(yè)院校優(yōu)秀教師將自己的教學(xué)和實踐活動上網(wǎng)交流，不斷豐富湖南職業(yè)教育資源庫；鼓勵廣大教師充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源開展教育教學(xué)活動。
（六）切實加強職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)控和保障機制建設(shè)
18、指導(dǎo)和組織17所高等職業(yè)學(xué)院接受教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。按照“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合”的原則，督促各高等職業(yè)學(xué)院進一步加強內(nèi)涵建設(shè)，做好人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)狀態(tài)采集平臺信息采集工作，不斷提高人才培養(yǎng)工作水平。
19、積極穩(wěn)步實施職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能抽查制度。認真落實教育廳《關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能抽查制度的通知》精神，啟動省、市兩級中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能抽查。高等職業(yè)院校也要選擇若干專業(yè)進行技能抽查試點。通過專業(yè)技能抽查制度的建立，推動職業(yè)院校人才培養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變和質(zhì)量提高。
20、繼續(xù)開展全省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能競賽。分春、秋兩季舉辦全省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能競賽，進一步完善競賽機制，擴大競賽專業(yè)范圍，加強拔尖技能型人才培養(yǎng)，選拔優(yōu)秀技能型人才參加全國職業(yè)院校職業(yè)技能競賽。
21、大力加強職業(yè)院校學(xué)校管理、教育教學(xué)常規(guī)管理，進一步規(guī)范職業(yè)院校辦學(xué)行為。
三、主要日常工作
1、做好職業(yè)院校學(xué)籍學(xué)歷注冊和學(xué)籍異動信息備案工作，表彰中、高職電子注冊工作先進個人、先進單位。
2、做好高等學(xué)校成人教育函授站年檢備案工作。
3、做好高職院校大學(xué)英語應(yīng)用能力考試工作，表彰優(yōu)秀考點和優(yōu)秀考務(wù)工作者。
4、做好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、職工教育培訓(xùn)的年度統(tǒng)計上報工作。
二O一O年二月二十六日
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