岳市教通〔2012〕197號
關于印發(fā)《岳陽市課堂教學改革實驗學校聯(lián)點指導方案》的
通 知
各縣(市)區(qū)教育局，岳陽經濟技術開發(fā)區(qū)教文局、南湖風景區(qū)教育局、屈原管理區(qū)教育局，市直各學校：
根據(jù)岳陽市教育局《關于區(qū)域推進課堂教學改革的意見》（岳市教發(fā)[2012]31號）精神，為加強市級課堂教學改革實驗學校建設，充分發(fā)揮實驗學校的示范作用，深入推進課堂教學改革，決定建立課堂教學改革實驗學校聯(lián)點指導制度?，F(xiàn)將《岳陽市課堂教學改革實驗學校聯(lián)點指導方案》印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。
二○一二年十二月十一日
岳陽市課堂教學改革實驗學校聯(lián)點指導方案
根據(jù)岳陽市教育局《關于區(qū)域推進課堂教學改革的意見》（岳市教發(fā)[2012]31號）精神，為落實課堂教學改革實驗學校聯(lián)點指導制度，加強市級課堂教學改革實驗學校建設，特制定本方案。
一、實驗學校的基本任務
1.加強課堂教學改革實驗工作領導。成立以校長為組長的課堂教學改革實驗工作領導小組，負責統(tǒng)籌部署、指導和管理學校實驗與研究工作，制定切實可行的課堂教學改革實驗方案。
2.系統(tǒng)開展課堂教學改革實驗。扎實開展“自主、合作、探究”課堂教學建模研究，建立教學質量監(jiān)測機制，建立學生發(fā)展性評價體系，創(chuàng)造性地開展綜合素質評價。自本學期起，確定一個實驗年級展開新一輪課堂教學改革實驗，逐年推進，三年內全面實施。
3.建立健全校本教研制度，在備課組集體備課和教研組課改專題研討的基礎上，通過課標研討、教學觀摩、課例分析、課堂競賽、專題研究、校際交流、學術報告等形式，開展“形式多樣、主體多元、互動參與”的高質量的校本研修活動。
4.充分發(fā)揮學校示范作用，實行校本教研活動區(qū)域內全開放。建立每月一次開放周制度，接納區(qū)域內同類型學校教師與學校骨干教師建立師徒結對關系，接受來校跟班聽課，支持骨干教師到結對教師學校實施指導，實現(xiàn)課程資源的區(qū)域共享。
二、聯(lián)點責任人的基本職責
1.創(chuàng)新區(qū)域推進課改策略，指導、督促實驗學校制定和落實課堂教學改革實施方案、計劃。
2.安排區(qū)域內教研員開展聯(lián)點指導，督促實驗學校支持聯(lián)點教研員工作，開展校本教研和組織區(qū)域內開放性教研活動。
3.對實驗學校實行動態(tài)監(jiān)管，及時研究解決實驗過程中存在的困難和問題，及時開展講評。
4.參加全市課堂教學改革工作聯(lián)席會議，定期向岳陽市課堂教學改革領導小組匯報聯(lián)點學校工作進展。
三、聯(lián)點教研員的主要工作
1.主動參與聯(lián)點實驗學校課堂教學改革方案的整體設計，具體指導和參與實驗學校課堂教學改革實驗的實施與研究。
2.具體指導并參與一個學科的課堂教學改革實踐。每學期到聯(lián)點學校聽課10節(jié)以上，每學期參與專題研究活動兩次以上。
3.開展實驗調查工作，及時總結推廣課堂教學改革的經驗，分析出現(xiàn)的新問題，幫助聯(lián)點學校開展有效的實驗總結和反思。
4.協(xié)助組織并參與聯(lián)點學校所在區(qū)域的開放式教研活動、校本培訓、校際交流活動和年度評估。
四、實驗學校與聯(lián)點人員分工
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實驗學校 |
聯(lián)點責任人 |
聯(lián)點教研員 |
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平江縣七中 |
徐獻安 |
歐陸軍 |
何坤生 |
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岳陽市十五中 |
曹金鐘 |
唐立中 |
費建華
蘇朝棟 |
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岳陽縣麻塘中心校 |
李響球 |
李全武 |
郝樂心 |
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華容縣宋市中學 |
劉奉良 |
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鐘林武 |
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臨湘市二小 |
黎大中 |
馮新建 |
鄭冷橫 |
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汨羅市羅城學校 |
仇 瑜 |
湯建明 |
范練娥 |
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平江縣九中 |
徐獻安 |
歐陸軍 |
徐跳香 |
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湘陰縣新泉中學 |
余令安 |
司馬旺華 |
閔領科 |
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君山區(qū)岳西中學 |
彭志誠 |
徐滿霞 |
劉可榮 |
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岳陽樓區(qū)花板橋學校 |
魏國根 |
云起風 |
胡干寶 |
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云溪區(qū)云溪小學 |
陳繼清 |
李大衛(wèi) |
李 偉 |
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開發(fā)區(qū)大橋河小學 |
胡亞軍 |
胡海軍 |
周亮星 |
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屈原區(qū)二中 |
廖正林 |
田元軍 |
劉星超 |
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岳陽市十中 |
曹金鐘 |
張金華 |
于志輝 |
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洞紡學校 |
曹金鐘 |
李偉靈 |
袁 麗 |
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