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雜志介紹
雜志介紹
教學研究- 【2023年第2期】例說高中數(shù)學教學中遷移能力的培養(yǎng) 贊[0]評論[0]
- 【2023年第2期】勞動教育目標的實現(xiàn) 贊[0]評論[0]
- 【2023年第2期】教學過程中教師的“教”與學生的“學” 贊[0]評論[0]
- 【2023年第2期】積跬步，至千里——淺談課后答疑的方式方法 贊[0]評論[0]
- 【2023年第2期】共享、共謀、共創(chuàng)，讓城鄉(xiāng)幼教均衡發(fā)展 贊[0]評論[0]
- 【2023年第2期】對中小學教學有效銜接的思考 贊[0]評論[0]
- 【2023年第2期】奧爾夫音樂教學法視域下幼兒園疊杯教學的策略 贊[0]評論[0]
- 【2023年第1期】在閱讀中培養(yǎng)小學生的審美情趣 贊[0]評論[0]
- 【2023年第1期】義務教育勞動課程具體實踐及探索 贊[0]評論[0]
- 【2023年第1期】小學語文課堂教學的語言藝術 贊[0]評論[0]
- 【2023年第1期】小學數(shù)學課堂中有效利用“錯誤”資源教學 贊[0]評論[0]
- 【2023年第1期】如何有效轉(zhuǎn)化潛能生——潛能生吳同學的轉(zhuǎn)化案例 贊[0]評論[0]
- 【2023年第1期】情與美——民間美術文化的教育傳承 贊[0]評論[0]
- 【2023年第1期】巧做“加減”，助力小學數(shù)學教學“提質(zhì)增效” 贊[0]評論[0]
- 【2023年第1期】淺談幼兒家庭親子游戲的現(xiàn)狀及重要性 贊[0]評論[0]
- 【2023年第1期】農(nóng)村小學班主任實施幸福教育的策略研究 贊[0]評論[0]
- 【2023年第1期】農(nóng)村初中社會實踐活動與戶外體育活動的深度融合策略 贊[0]評論[0]
- 【2023年第1期】經(jīng)典潤心，厚德載物 贊[0]評論[0]
- 【2023年第1期】借助情境創(chuàng)設，優(yōu)化詩歌教學——以李白浪漫主義群詩教學為例 贊[0]評論[0]
- 【2023年第1期】基于核心素養(yǎng)的高中生物深度教學探究 贊[0]評論[0]