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雜志介紹
雜志介紹
教學(xué)研究- 【2024年第4期】怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣——以第二次世界大戰(zhàn)為例 贊[0]評論[0]
- 【2024年第4期】語文教學(xué)中細(xì)節(jié)描寫的作用探微 贊[0]評論[0]
- 【2024年第4期】以音樂之聲啟迪心靈——初中音樂教育中的創(chuàng)新實踐 贊[0]評論[0]
- 【2024年第4期】小學(xué)語文課堂創(chuàng)新路徑研究 贊[0]評論[0]
- 【2024年第4期】農(nóng)村學(xué)校如何利用周邊資源開展科技實踐活動 贊[0]評論[0]
- 【2024年第4期】立足深度學(xué)習(xí)，靶向高中英語讀后續(xù)寫 贊[0]評論[0]
- 【2024年第4期】勞動情境下的融合教育 贊[0]評論[0]
- 【2024年第4期】核心素養(yǎng)背景下高中美術(shù)教學(xué)的優(yōu)化 贊[0]評論[0]
- 【2024年第4期】古詩詞“意境”的具象化賞析教學(xué) 贊[0]評論[0]
- 【2024年第4期】高中生地理實踐力的培養(yǎng) 贊[0]評論[0]
- 【2024年第4期】春天四部曲——基于核心素養(yǎng)的語文課程活動教學(xué) 贊[0]評論[0]
- 【2024年第4期】“照應(yīng)法”在《走月亮》中的運(yùn)用 贊[0]評論[0]
- 【2024年第3期】指向核心素養(yǎng)的初中生物課堂教學(xué)策略 贊[0]評論[0]
- 【2024年第3期】綻放差異，活色生香——靈魂有香氣的科學(xué)課 贊[0]評論[0]
- 【2024年第3期】以主題為軸，聯(lián)動五大領(lǐng)域開展區(qū)域活動 贊[0]評論[0]
- 【2024年第3期】小學(xué)道德與法治課程中的學(xué)生價值觀培養(yǎng) 贊[0]評論[0]
- 【2024年第3期】融合與發(fā)展：營造相融的教學(xué)研環(huán)境 贊[0]評論[0]
- 【2024年第3期】強(qiáng)化校本教研舉措，促進(jìn)教師專業(yè)成長 贊[0]評論[0]
- 【2024年第3期】淺談高中英語教學(xué)中的德育滲透策略 贊[0]評論[0]
- 【2024年第3期】淺談多元化與多層次化教學(xué)模式在體育教學(xué)中的應(yīng)用 贊[0]評論[0]