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雜志介紹
雜志介紹
教學(xué)研究- 【2023年第5期】美讀·聯(lián)想·想象——中國古典詩詞的鑒賞方法 贊[0]評論[0]
- 【2023年第5期】將教育教學(xué)問題轉(zhuǎn)化為研究課題——參加平江縣戴艷平英語名師工作室課題培訓(xùn)活動有感 贊[0]評論[0]
- 【2023年第5期】基于新課標(biāo)的小學(xué)低學(xué)段語文課堂教學(xué)探索 贊[0]評論[0]
- 【2023年第5期】單元整合的習(xí)作教學(xué)研究例談 贊[0]評論[0]
- 【2023年第5期】處理好語文教學(xué)中幾對關(guān)系 贊[0]評論[0]
- 【2023年第5期】初中語文教學(xué)中的作文仿寫策略 贊[0]評論[0]
- 【2023年第5期】初中數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 贊[0]評論[0]
- 【2023年第5期】“袖手旁觀”，出手自然——一次高中語文課聽課反思 贊[0]評論[0]
- 【2023年第4期】在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的審美情趣 贊[0]評論[0]
- 【2023年第4期】運用情境式教學(xué)培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)——對《農(nóng)業(yè)區(qū)位因素》的教學(xué)反思 贊[0]評論[0]
- 【2023年第4期】吟誦經(jīng)典，浸潤童稚——對小學(xué)階段經(jīng)典詩文誦讀教學(xué)的幾點建議 贊[0]評論[0]
- 【2023年第4期】以圖導(dǎo)思，以思導(dǎo)學(xué)——以思維導(dǎo)圖優(yōu)化初中物理教學(xué)的幾點做法 贊[0]評論[0]
- 【2023年第4期】小學(xué)語文整本書閱讀交流課的設(shè)計思路——以《火鞋與風(fēng)鞋》為例 贊[0]評論[0]
- 【2023年第4期】小學(xué)美術(shù)如何利用信息化技術(shù)開拓思維 贊[0]評論[0]
- 【2023年第4期】挖掘地方文旅資源，探索“五育融合”路徑 贊[0]評論[0]
- 【2023年第4期】如何提升小學(xué)生的語文素養(yǎng) 贊[0]評論[0]
- 【2023年第4期】如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課 贊[0]評論[0]
- 【2023年第4期】巧用希沃白板，提高課堂效率——淺析信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的運用 贊[0]評論[0]
- 【2023年第4期】農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教育開展的問題、原因及對策 贊[0]評論[0]
- 【2023年第4期】農(nóng)村高中信息技術(shù)教學(xué)中項目教學(xué)法的實施現(xiàn)狀 贊[0]評論[0]